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Conoce a Abraham Mora, Rector del Instituto Superior Tecnológico Kachariy.
Después de una larga carrera profesional, académica y de estudios en Ecuador, Colombia, EEUU y España, y con más de 28 años de trabajo y vocación, Abraham Mora, se ha dedicado a servir a la sociedad a través de la Educación Superior del Ecuador.
Es Ingeniero Comercial de la ESPE de Ecuador, con una Maestría en Administración de Negocios – MBA (Master in Business Administration) de la Universidad de Los Andes de Bogotá – Colombia y Master MBA (PT) en Wharton Business School of the Pensilvania University – EE.UU. Cuenta con una Especialización Superior en la Universidad de Belgrano de Argentina en Management and Marketing Competitive, Master en Gestión de Organizaciones Educativas de CEUPE Eureopan Business School de España, y es Doctor o Ph.Dc. en Educación en la Universidad Católica Andrés Bello.
Su pensamiento radica en que las IES deben ser un ejemplo de diversidad, sostenibilidad y apertura intelectual, donde se deben profundizar sus nexos globales y su influencia local, y debe, al mismo tiempo, mantener su capacidad de innovar y transformarse desde adentro.
Conoce a Santiago Celi, Vicerrector del Instituto Tecnológico Superior Kachariy.
Con una trayectoria de más de 15 años en la docencia, la investigación y la gestión académica, Santiago ha desarrollado su carrera profesional con un firme compromiso con la educación superior, la formación de talento humano y la generación de conocimiento aplicado, tanto en el ámbito técnico como universitario.
Es Ph.D. en Administración Pública por la Universidad MAUP (Ucrania), Magíster en Administración y Marketing por la Universidad Tecnológica Indoamérica, y Magíster en Pedagogía y Gestión Universitaria por la Universidad SEK. Su formación de base es como Ingeniero Automotriz por la Escuela Politécnica del Ejército, lo que le ha permitido articular sólidamente la ingeniería, la gestión y la educación superior.
Cuenta, además, con el reconocimiento como Investigador Auxiliar 1 otorgado por la SENESCYT, participando activamente en proyectos de investigación académica, innovación educativa y fortalecimiento institucional.
Su enfoque académico y profesional se fundamenta en la convicción de que las instituciones de educación superior deben formar profesionales competentes, críticos y éticos, capaces de responder a los desafíos productivos, sociales y tecnológicos del entorno. Considera que la docencia universitaria debe integrarse de manera coherente con la investigación, la vinculación con la sociedad y la innovación pedagógica, promoviendo modelos educativos pertinentes, sostenibles y orientados al desarrollo local con visión global.
